La organización del tiempo se hará de acuerdo a los ritmos escolares favoreciendo las actividades de concentración en las primeras horas de la jornada escolar considerando que son las más apropiadas para ello, y las demás actividades a lo largo del resto de la jornada. Hay que tener en cuenta el uso de horarios para que se lleve a cabo la adecuada base fisiológica en los momentos de la alimentación de los alumnos, de sus momentos de reposo y de las actividades psicomotrices, regulando los horarios siempre en función de estas necesidades biológicas.